Por: Bache3000

Los docentes podrán acceder de manera voluntaria al sitio web www.educacion.rionegro.gov.ar desde las 00 horas del martes 17 de junio. Una vez ingresados sus datos personales, deberán dirigirse al módulo "Trámites y Consultas" donde encontrarán la aplicación "¡Quiero informar que estoy presente!" en la parte superior de la pantalla.

El sistema requiere que todos los docentes informen su asistencia, independientemente de si tienen carga horaria asignada ese día o si su cargo se encuentra relevado. Esta funcionalidad permite al personal educativo registrar su presencia en los establecimientos donde cumple o cumplirá funciones, garantizando así que no se vean perjudicados económicamente por el conflicto gremial.

La implementación de esta herramienta digital surge en el marco del conflicto salarial entre el gobierno provincial y UNTER, que se mantiene sin resolución tras el fracaso de las negociaciones paritarias. Durante la última reunión, la administración provincial presentó una nueva propuesta salarial que incluye un bono único de $40.000 a pagarse el 27 de junio, similar al ofrecido a la Función Pública.

Para los meses de julio y agosto, el gobierno propuso sumas fijas no remunerativas escalonadas según la antigüedad del agente. En julio, los montos serían de $30.000, $35.000 y $40.000 según el tramo correspondiente, mientras que en agosto las cifras se reducirían a $20.000, $25.000 y $30.000 respectivamente.

El Ministerio de Educación defendió su oferta argumentando que las sumas propuestas "superan ampliamente" los índices inflacionarios actuales. Según datos oficiales, el cargo testigo tendría un aumento del 3,84% en junio sobre una inflación del 1,5%, acumulando un incremento interanual del 60,54% frente a una inflación del 43,50% según cifras del INDEC.

Sin embargo, UNTER rechazó categóricamente la propuesta, calificándola de "irrisoria" y considerando que "atenta claramente contra la calidad de los salarios docentes". El sindicato ratificó las medidas de fuerza programadas, que incluyen el paro de 48 horas del martes y miércoles, además de una movilización provincial hacia Viedma.

El conflicto evidencia la profunda brecha entre las expectativas salariales del sector docente y las posibilidades económicas que presenta el gobierno provincial. Mientras la administración de Patricia Campos sostiene que sus números demuestran que los salarios le ganan a la inflación, el gremio considera insuficientes los aumentos propuestos para recuperar el poder adquisitivo perdido.

La habilitación del sistema de registro digital de asistencia representa un intento del gobierno por minimizar el impacto económico del paro sobre los docentes, aunque no resuelve el fondo del conflicto que mantiene paralizada la educación rionegrina.